Main Article Content

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa terhadap multimedia interaktif berbasis blended learning yang dikembangkan. Rancangan penelitian ini menggunakan model 4D dari Thiagarajan yang terbatas pada tahap develop. Desain uji coba menggunakan bentuk one group pretest and posttest. Data nilai hasil pretest dan posttest dihitung menggunakan nilai gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis blended learning yang dikembangkan berdasarkan hasil belajar siswa mendapatkan peningkatan (gain) dari hasil kegiatan pretest dan hasil kegiatan posttest. Peningkatan hasil belajar siswa mencapai 80% pada kategori sedang dan 20% pada kategori tinggi.

Article Details

How to Cite
Kusumawati Dwiningsih, & Nur Aisyi Sakinah. (2018). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA SISWA. Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa, 8(02), 3-8. Retrieved from http://jurnal.makmalpendidikan.net/index.php/JPD/article/view/121