Main Article Content

Abstract

Teknologi adalah salah satu bentuk kreatifitas manusia yang mampu mendukung kehidupan manusia itu sendiri. Dalam era digital ini hampir semua keperluan referensi berbagai bidang termasuk pendidikan bisa diperoleh / diakses melalui internet. Dengan dukungan teknologi semacam ini bisa menekan biaya pengadaan teks book yang mungkin tidak murah harganya. Setiap referensi materi pengajaran-sampai pada evaluasi bisa diunduh dari internet secara bebas dan gratis. Ada dua hal yang minimal bisa dicapai dari pembelajaran berbasis ICT ini. Pertama, dengan penggunaan ICT sebagai pendukung pengajaran secara tidak langsung menekan tingkat kebutaan teknologi-informasi bagi siswa. Kedua, memperluas wawasan pemikiran kritis dengan memungkinkannya siswa mengakses pengetahuan seluas-luasnya. Terkait dengan dua poin pencapaian tersebut pengajaran Bahasa-Sastra sangat memerlukan dukungan teknologi berbasis ICT sekaligus kaitannya dengan peningkatan pola pikir kritis yang bisa dicapai oleh siswa.. Metode penelitian ini menggunakan studi literature, yaitu mencari referensi teori yang relevan dengan kasus atau permasalahan yang ditemukan sebagai bahan pembelajaran.Bahan-bahan seminar akan diakses melalui internet sekaligus sebagai simulasi praktik pengajaran di kelas.

Article Details

How to Cite
Pitaya Rahmadi. (2018). MEDIA PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT). Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa, 8(02), 31-34. Retrieved from http://jurnal.makmalpendidikan.net/index.php/JPD/article/view/126